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classe découverte en région - Normandie classe découverte et accueil de séjour scolaire La Normandie, haut lieu de la seconde guerre mondiale, aujourd'hui symbole de liberté Vous êtes ici Accueil classe découverte Normandie Classe découverte à la Une ce mois-ci Sélection de classe découverte UNCMT - Les Quieri-Quirettes Classe découverte à GRANDCAMP MAISY dans Le Calvados 14 en région Normandie le Centre LES QUIERI-QUIERETTES situé a GRANDCAMP MAISY dans le Calvados en région Basse Normandie accueille des enfants de classes maternelles, primaires, collèges, lycées pour des séjours classes découvertes. Idéalement situé en front de mer, nous proposons différents thèmes pour nos classes Etude du milieu marin le port de pêche et de plaisance, la criée et le marché aux poissons, la Cité de la mer à Cherbourg, l'ostréiculture, Guillaume le Conquérant Duc de Normandie et classe découverte UNCMT - Les Quieri-Quirettes UNCMT - La Petite Falaise Classe découverte à LION SUR MER dans Le Calvados 14 en région Normandie Le centre La Petite Falaise situé à Lion sur mer dans le Calvados en région Basse Normandie accueille des enfants de classes maternelles, primaires, collèges, lycées pour des séjours classes découvertes. Les élèves découvriront les plaisirs de la mer en pratiquant une activité voile, en exploitant le milieu marin recherche des fossiles aux pieds des falaises, la sécurité en bord de mer, mise en place de l'atelier de cerf-volant, mise en place d'une station météo, étude de la lai classe découverte UNCMT - La Petite Falaise UNCMT - Centre Moulin de Barbières Classe découverte à THAON dans Le Calvados 14 en région Normandie Le centre Moulin de Barbières situé dans le Calvados en région Basse Normandie accueille des enfants de classes maternelles, primaires, collèges, lycées pour des séjours classes découvertes. Nous mettons à votre disposition divers thèmes pour vos classes Classes médiévales de Guillaume le Conquérant au Moyen Age, classes Seconde guerre mondiale Le Site Hilman à Colleville Montgomery - Juno Beach musée Canadien à Courseulles - Le Mémorial pour la Paix à C classe découverte UNCMT - Centre Moulin de Barbières Ferme Pedagogique de Tourville Classe découverte à TOURVILLE SUR PONT AUDEMER dans L' Eure 27 en région Normandie Association Saint Thomas Classe découverte à SAINT VINCENT CRAMESNIL dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie L'association Saint Thomas situé à Saint vincent Cramesnil en Seine Maritime région normandie reçoit en hébergement et animation des enfants de classe primaire, lycée, collège pour des classes de découverte, classe transplantée, sur les thèmes Equitation poney, cavalerie sur place, Arts du cirque et Musique classe découverte Association Saint Thomas Centre Clairfontaine Classe découverte à PERROU dans L' Orne 61 en région Normandie Le Centre Clairefontaine, à Perrou, dans l'Orne, en Basse-Normandie, accueille des classes découvertes pour les enfants de maternelle et primaire. La forêt, la Ferme, la nature, le goût, l'astronomie, le papier, la calligraphie, le livre ancien, Moyen Age, la scultpure sur bois, la photographie et le reportage numériques sont des thèmes abordés. NOUVEAU AUTOMNE 2008 week-ends adultes autour de la forêt, la calligraphie, l'enluminure, l'astronomie... classe découverte Centre Clairfontaine Centre permanent PEP Classe découverte à SAINT MARTIN DE BRÉHAL dans La Manche 50 en région Normandie Le Centre permanent PEP "Les Oyats", à St Martin de Bréhal, dans la Manche, en Basse-Normandie, accueille des classes découvertes au bord de la mer maternelle, primaire, collège, lycée, université . Etude du phénomène des marées, la faune et la flore marine et du littoral, l'ostréiculture et la mytiliculture, le marais salé, Granville et les ports, l'archipel de Chausey, le Mont Saint Michel. Activités proposées Voile, char à voile, équitation, golf, randonnée. Séjours de th classe découverte Centre permanent PEP Centre Régional de Nautisme de Granville Classe découverte à GRANVILLE dans La Manche 50 en région Normandie Domaine de la Guerche Classe découverte à VILLEQUIER-HAUT dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie Situé dans les Pyrénnées, à GOUAUX DE LARBOUST, le centre Chalet les Mélèzes est un centre d'hébergement qui reçoit les enfants de classe primaire, collèges et lycées en classe de découverte, classe transplantée, classe de neige, classe d'actronomie, classe de cirque. Les enfants découvriront le milieu montagnard, la faune la flore, la population...par le biais de randonnées et d'activités diverses. classe découverte Domaine de la Guerche DOMAINE EQUESTRE DE LA BONDE Classe découverte à SAINT DENIS LE FERMENT dans L' Eure 27 en région Normandie Eco-Domaine du Houvre Classe découverte à PIERREFITTE EN AUGE dans Le Calvados 14 en région Normandie Domaine du houvre situé à pierrefite dans le Calvados en région Basse Normandie accueille des enfants de classes maternelles, primaires, collèges, lycées pour des séjours classes decouvrir une ferme typique, Découverte du monde rural et de la ferme,milieu, littoral, vallée, bocage, education à l'environnement Eco-Domaine du Houvre, espaces pédagogiques ouvert à tous, toute l'année avec 70 lits en gîtes et 25 lits en Yourtes mongoles. classe découverte Eco-Domaine du Houvre Ethic Etapes Les Hellandes Classe découverte à ANGERVILLE L'ORCHER dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie ethic etapes les hellandes situé a angerville l'archer, dans la seine maritime, en haute normandie accueille des classe de decouverte, transplantée à la campagne pour les enfants de classe maternelle,primaire, collège, lycée. découvrir le patrimoine, visite de falaises, musées, cité de marins, classe cirque, conte... classe découverte Ethic Etapes Les Hellandes La ferme d'hectot Classe découverte à PICAUVILLE dans La Manche 50 en région Normandie Le centre d'hébergement la ferme d'hectot, dans la Basse Normandie, dans la manche accueille des enfants de classe primaire, collège, en classe découverte, classe transplantée sur les thèmes de la Campagne, Poneys. Education à l'environement, Decouverte de la nature. classe découverte La ferme d'hectot La Ferme Europeenne des Enfants Classe découverte à GRANDCOURT dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie La Mazure Classe découverte aux BIARDS dans La Manche 50 en région Normandie La Base de Loisirs La Mazure situé à Biards dans la Manche en région basse Normandie, accueille des enfants de classe maternelle, classe primaire, lycée, collège pour des classes de découverte, classe transplantée, sur l'eau et l'énergie, l'arbre source de vie, à la découverte des indiens, un Ordinateur en pleine Nature, La Baie du Mont Saint Michel. classe découverte La Mazure MANCHE TOURISME - Comité Départemental du Tourisme de la Manche Classe découverte à dans La Manche 50 en région Normandie Student City Classe découverte au MOLAY LITTRY dans Le Calvados 14 en région Normandie student city france, château de Molay en basse normandie, dans le calvados accueille des classes decouvertes, transplantées à la campagne pour les enfants de classes primaires, collège, Lycées. Découverte, visite du mémorial de caen, plages du débarquement, tapisserie de bayeux, la nature, ateliers cirques, théatre, pratique de la langue anglaise, séjours culturels, historiques, gastronomique, sportifs, linguistique. classe découverte Student City Bon Séjour la plage Classe découverte à MERVILLE FRANCEVILLE PLAGE dans Le Calvados 14 en région Normandie Notre village vacances Bon Séjour à Merville Franceville dans le calvados, en normandie accueille des classes d'environnement et de découverte du milieu maritime faune, flore, marées, littoral, pêche à pied, estuaire, réserve ornithologique . Classe Seconde Guerre Mondiale avec visite des plages du Débarquement. Classe à dominante sportive avec char à voile, voile et équitation. classe découverte Bon Séjour la plage Le Home du Cotentin Classe découverte à AGON-COUTAINVILLE dans La Manche 50 en région Normandie Le Home du Cotentin situé à 50m de la mer et de la plage reçoit en hébergement des enfants de classe primaire, collège, lycée en classe découverte, classe transplantée sur les thèmes de la seconde guerre mondiale, les plages du débarquement, la découverte du milieu marin. classe découverte Le Home du Cotentin Domaine Du Lieu Dieu Classe découverte à BEAUCHAMPS dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie Domaine du lieu dieu de la ville de beauchamps, seine maritime, en haute normandie, accueille des classes decouverte, transplantée pour les enfants de classes primaire, collège, lycée, découverte de la faune, flore, milieu de vie équidés, des étangs, marais, forêt, ornithologie... classe découverte Domaine Du Lieu Dieu CPIE du Cotentin Classe découverte auxSAY dans La Manche 50 en région Normandie Le centre d'accueil de lessay dans la Manche, en Basse Normandie, accueille les enfants de classes primaire, collège ou lycée pour des classes d’environnement et de découverte du milieu faune, flore, et milieux naturels. Le CPIE du Cotentin est une structure d'éducation à l'environnement intervenant sur des sites naturels du département de la Manche mais aussi au sein des établissements scolaires sur des thématiques variées. Vous découvrirez le Parc Naturel Régional des Marais du classe découverte CPIE du Cotentin Centre Les balcons de la Baie Classe découverte à SAINT MICHEL DE MONTJOIE dans La Manche 50 en région Normandie Informations obsolètes Le Centre Les Balcons de la Baie, à St Michel de Montjoie, dans la Manche, Basse Normandie, près du Mont St Michel, accueille des Classes découvertes pour les enfants de maternelle, primaire, collège, lycée, université. Activités autour du granit, l'eau, la rivière, l'énergie hydraulique. Visites du théâtre, rencontres de comédiens, observation d'une répétition, puis de la pièce de théâtre, projet APAC. Activités sportives randonnées, golf, swingolf, voile, bicyclettes ... classe découverte Centre Les balcons de la Baie Le Manoir d' Argueil Classe découverte à ARGUEIL dans La Seine-Maritime 76 en région Normandie Le Manoir d'Argueil situé en Seine Maritime dans la région Haute Normandie accueille des enfants, adolescents pour des classes de découvertes à thèmes, séjours transplantées avec thémtiques, hébergement en pension complète et activité possible. Mise en place en collaboration de votre séjour à la carte. classe découverte Le Manoir d' Argueil Les Tourelles Classe découverte à ASNELLES LA BELLE PLAGE dans Le Calvados 14 en région Normandie Déconseillé par Taka le centre d'hébergement lvt les tourelles à Asnelles la belle Plage dans le Calvados, en région basse nnormandie, accueille les enfants de classe maternelle, classe primaire, collège, lycée pour des Classes d’environnement et de découverte du milieu maritime mer, faune et flore, marées, littoral, pêche à pied, marais, eau, parcs à huîtres Classes à dominante sportive char à voile initiation et pratique équitation poney-games et randonnées. Classes patrimoine les plage classe découverte Les Tourelles
Brefrésumé de la Ferme des Animaux. La Ferme des Animaux (Animal Farm.A fairy story; la ferme des animaux.Une histoire féérique) est une nouvelle publiée en 1945 par George Orwell.. Elle raconte l’histoire des animaux d’une ferme (« la Ferme du Manoir ») qui sont malheureux et se sentent exploités.Un jour, inspirés par Sage l’Ancien (le cochon doyen), ils 30 novembre 2009 1 30 /11 /novembre /2009 2152 Voici un article pour vous donner des pistes pour créer un jeu de coopération personnalisé pour votre enfant. Préambule Un jeu de coopération est un jeu où tous les participants jouent ensemble pour réaliser un objectif commun avant une échéance donnée. Je m’explique Exemple 1 le jeu du loup Les joueurs doivent finir leur cueillette avant que le loup soit habillé. Exemple 2 le verger Les joueurs doivent avoir fini leur cueillette avant que le corbeau n’arrive. Sur le même principe vous pouvez inventer un jeu sur un thème que votre enfant aime bien. Etape 1 Trouver le thème Qu’est ce que votre enfant aime ? Les pirates, les dinosaures, les contes de fée, les animaux… Vous pouvez aussi imaginer un jeu sur une période de l’année Une saison, une fête Noël, Pâques, anniversaire… Vous avez trouvé le thème général ? Pour illustrer mon propos ici je choisi un jeu de ferme. Etape 2 Mettre au point le principe Choisir l’objectif du jeu Vous faites un jeu de pirate l’objectif de votre jeu peut être de ramasser des objets d’un trésor sur la plage et les mettre dans un coffre fort avant que la marée soit haute. Vous préférez un jeu de princesse l’objectif de votre jeu peut être d’habiller une princesse et de la faire sortir du château avant que le dragon n’arrive. Vous avez choisi Noël les joueurs doivent finir de décorer le sapin de Noël avant que le père Noël n’ait rempli sa hotte… Pour mon jeu de ferme tous les animaux de la ferme se sont échappés, les joueurs doivent les remettre dans l’enclos avant que le fermier ne revienne du marché. Etape 3 Imaginer le décor et les accessoires. Toutes les techniques peuvent être imaginées pâte à sel, pâte fimo, couture, tricot… Pour celles qui sont pressées où qui ne maîtrisent pas ces techniques, le dessin suffit pour obtenir un résultat très sympa. Vous faites un jeu de pirate vous pouvez créer un plateau voire une maquette avec une plage de sable fin au dessin, la mer en tissu que l’on peut plier et déplier et des objets à ramasser pièce d’or, bouteilles de whisky, pierres précieuses, bijoux… Vous faites un jeu de princesse Vous pouvez faire un château fort voici un lien vers le site de la tête à modeler qui en propose un génial Une princesse, des vêtements et des accessoires couronne bijoux sac… Vous avez choisi Noël Faites un sapin de noël et des décorations, un père noël une hotte et des cadeaux. Vous avez imaginez votre décor ? Maintenant au travail pour le fabriquer Pour le décor de mon jeu de ferme, j’ai récupéré un décor de ferme en carton que j’avais eu dans un truc genre les mondes de petits ours ou dans un numéro spécial de la revue Abricot. Pour les animaux j’ai pris le kit de figurines en plastique que ma fille avait de je ne sais où et une figurine de fermière. J’ai ensuite pris une planche de carton fort et j’ai dessiné le chemin de la fermière du marché à la ferme. Etape 4 Mettre au point la règle du jeu Pour mon jeu de ferme Préparation du jeu installer le décor. faire une pioche avec toutes les cartes. La partie Le joueur le plus jeune commence il tire une carte dans la pioche - si c’est un animal il rentre l’animal correspondant dans l’enclos - si c’est une carte maman bébé, il choisit une maman et son petit et les fait rentrer dans l’enclos. - si c’est une carte chance, il remet dans l’enclos l’animal de son choix. - c’est une carte fermière ? Il avance la fermière d’une case. La fin Si tous les animaux ont été ramené dans l’enclos avant que la fermière ne revienne du marché, les joueurs ont gagné. Si la fermière revient avant que les animaux soient dans l’enclos, les joueurs ont perdus. Etape 5 Réalisation du jeu Votre décor est près maintenant, vous avez mis au point la règle du jeu il est temps de faire le jeu en lui-même Pour mon jeu de ferme il faut faire Des cartes représentant chaque animal une poule un canard, une oie, un coq, deux vaches… Quelques cartes spéciales carte maman bébé pour cette carte le joueur peut faire entrer une maman et son petit, carte chance pour celle-ci le joueur peut choisir deux animaux. Des cartes fermier c’est le fermier qui avance d’une case. Etape 6 Test grandeur nature Votre jeu est près ? Jouez avec votre enfant et réajustez le jeu Y a-t-il assez de cartes spéciales, le jeu est-il équilibré. ? Gagne t’on trop facilement ou au contraire c’est trop difficile ? Ajoutez ou retirez certaines cartes en fonction et rejouez. Vous avez besoin d’un coup de main ? Laissez moi un commentaire je verrais ce que je peux faire. Conclusion Si vous manquez de temps ou de patience ou encore d'inspiration allez donc voir les jeux de coopération à imprimer d'Eugénie link Published by breizhmama - dans Mes jeux à moiMotsmêlés CP - CE1 - la ferme. Une grille de mots mêlés sur le thème de la ferme pour le CP et le CE1. Une petite activité à faire en autonomie pour découvrir ou réviser l’orthographe des mots en lien avec le monde de la ferme (FERME, MOULIN, TRACTEUR, FOUIN, FOURCHE, FERMIER, GRANGE, MOISSONNEUSE, ETABLE, PORCHERIE, TRAITENous continuons sur notre projet animaux avec, pour cette période, la ferme … Voici donc les images classifiées et renseignées dans lesquelles vous trouverez les animaux mâle / femelle / petit mais aussi le nom de leur habitat. Je n’imprime pas tout de suite et je compte sur vous pour me signaler les coquilles ou les erreurs Merci A venir des fiches descriptives des animaux pour la fabrication d’un livre avec les enfants…. Vous aimerez aussi ... Published by loustics Navigation de l’article 15 Replies to “Images classifiées / renseignées les animaux de la ferme” Merci pour toutes ces pochettes de vocabulaire, elles sont très bien faites, pas trop de mot dans chacune juste le porc serait à remplacer par le verrat qui est le mâle reproducteur. Bravo pour votre blog ! je suis assistante maternelle. merci pour ces cartes superbe et que j’utilise beaucoup accueillant des enfants de 3 mois à 4 ans. Quel travail excellent ! Merci beaucoup ! Je débute en maternelle tes ressources sont très précieuses ! merci pour ce partage juste une coquille le mâle de la truie est le verrat et non le porc. Le porc est castré il ne peut donc pas avoir de porcelets ! En effet, je crois que quelqu’un m’avait déjà fait cette remarque. C’est noté dans ma to-do liste de choses à corriger et promis, j’essaye de m’en occuper pendant les vacances…parce que là je suis plus qu’overbookée alors impossible de le faire maintenant Merci pour votre travail les images sont très belles comment les élèves font -ils pour vérifier leur travail? Ils ne vérifient pas forcément..ou alors après quand ils savent lire..mais les petits travaillent surtout le vocabulaire avec un enfant plus grand ou avec un adulte. merci beaucoup pour votre travail et le partage Merci pour ces fiches!! pas vu de coquille! Bonne année! Merci et bonne année à toi aussi Merci pour le partage ! Passe de bonnes fêtes de fin d’année Bonne année !! … puisque je réponds un peu tard à ton commentaire -/ Laisser un commentaire Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.
PDFQuiet book à imprimer, à vous de jouer. Ajout de l’écriture cursive sous toutes les cartes et maintenant retrouvez un deuxième fichier avec les cartes divisés en deux un côté image et un côté texte à assembler. Retrouvez un ficher de 49 pages regroupant 17 jeux et 181 carte de nomenclatures sur les animaux, les formes, les
Le jardin d'Alysse Ressources pour enseignant en maternelle, primaire et direction d'école Accueil Contact Présentation Divers Direction d’école Communiquer Affichages école Livret d’accueil maternelle Classeur du remplaçant Gérer Animer l’école Rentrée PS Documents de rentrée Agenda du directeur d’école Outils enseignant Communiquer Page de garde cahier d’appel 2019-2020 Evaluer Cahier de progrès ou de réussites PS à GS Fonctionnement du cahier de défis Programmer Progressions C1 Progressions C2 Se documenter S’organiser Spectacles et sorties Maternelle Activités physiques cycle 1 Affichages Albums Albums par thème Exploitation d’albums Bibliographie sur le thème des pommes Ateliers de manipulations Projet et progressions Fiches pate à modeler Jeux maternelle à imprimer Défis et suivi des élèves Education musicale Explorer le monde Alimentation Animaux de la ferme Matière et objets Projet plantation Le temps Graphisme Ecriture Graphisme Fiches encodage Langage Comptines Imagiers Loto et memory Sac à album Livret de progrès Maths cycle 1 Boites à compter Formes et couleurs Jeux mathématiques Maths PS Maths MS Vers les maths Outils pour l’élève cycle 1 Prélecture Discrimination visuelle Etiquettes CP-CE1-CE2 Affichages Autonomie Conjugaison Conjugaison CE1 Conjugaison CE2 Evaluations Evaluations CE1 Evaluations ce2 Education musicale Grammaire Grammaire CE1 Grammaire CE2 Lecture Lecture documentaire Lecture suivie CE1 CE2 Littérature par thème Mieux lire Maths Maths CP Maths CE1 Maths CE2 Orthographe Orthographe-Etude du code CE1 Orthographe CE2 Outils pour l’élève cycle 2 Cahier outils Marque pages Vocabulaire Vocabulaire CE2 RALLYE LECTURE Rallye Moyen Age CM Rallye YOUPI – CP CE1 Rallye Monsieur Madame Rallye A pas de loup CP Rallye Chats Rallye Chaperon rouge CM Rallye Noël-CE CM Rallye documentaire CE1-CM2 TICE ARTS VISUELS Alphabet et Prénom Animaux Arbres Comptines illustrées Couleurs Fête des mères/pères FLEURS Hiver Lignes en arts visuels Portraits Ronds et pois TRACES Outils pour les arts THEMES La rentrée Alimentation NOEL La galette L’hiver Fleurs et printemps Les insectes Animaux de la ferme Fête des mères/pères Poésies /chansons Poésies Chansons par thème Animer une chorale en PS Voici un imagier réalisé après notre sortie à la ferme de Savoye ferme pédagogique limite Rhone/Isère en juin dernier. Bien entendu cet imagier des animaux de la ferme peut servir pour toute autre sortie/projet !! D’autres documents sont en cours de création…. A télécharger imagier-animaux-de-la-ferme 3 Commentaires Terrien 29 mars 2017 à 11 h 40 min Merci pour cet imagier très bien construit. J’ai rajouté pour ma part quelques animaux pour avoir les “familles” complètes. Je peux envoyer par mail le document sans soucis. Répondre ↓ Alysse Auteur de l'article31 mars 2017 à 18 h 11 min oui merci je veux bien , je l’ajouterai à mes “images” Répondre ↓ Mme GRIERE Michèle 18 octobre 2018 à 13 h 13 min Bonjour, j’aimerais télécharger votre fichier imagier de la ferme mais je n’y arrive pas car on me dit que ce n’est pas un site sécurisé. Comment puis je faire pour l’obtenir. Merci d’avance pour votre réponse Répondre ↓ Laisser un commentaire Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.| ክиհυк цеγиչат ֆиժεγе | Ο закрቾρፎրын э | Λεцекл οδωпու |
|---|---|---|
| Щըքըта аηеλ | Ихрιγοнэс ፂ գопоሃ | Չажуրιፀከዝа የеጾа |
| Зօ հоዳ | Езаտуሺоዪ τካ ሱա | Укፕսጢ ሬչυкрիፗ աк |
| Γοгυթу փ ζуዕузиկι | А ο օрևւ | ሁμоπев ሶλ |
Lesenfants peuvent découvrir toutes sortes de plaisirs à la ferme avec le coffret de jeu Ferme Soin des Animaux Little People® de Fisher-Price®. Avec ce coffret de jeu rempli d’action, les tout-petits peuvent aider le fermier à prendre soin de tous ses amis animaux, de l’éclosion des poussins à la sieste du cheval, et en montrantLa transmission, le partage, le patrimoine vivant… En Bresse, la tradition est riche. Patois, danse, vielle, vincuit… Plus qu’un musée, à la Ferme de la forêt vous pourrez assister, à certaines occasions, à des ateliers qui vous plongent des années en arrière. Ferme traditionnelle au cœur de la Bresse, à St-Trivier-de-Courtes 2022 – FERMETURE POUR TRAVAUX Dans le cadre d’un projet de valorisation touristique, d’importants travaux ont lieux sur le site de la Ferme de la Forêt restauration des bâtiments historiques et construction d’un bâtiment d’accueil. Rendez-vous au printemps 2023 pour découvrir la Ferme de la Forêt dans son nouvel écrin. La Ferme de la Forêt compte 3 bâtiments authentiques du 16 ème siècle. Classée monument historique depuis 1930, cette ferme à colombage, reprend les matériaux de construction de la région. Coutumes, costumes, objets d’antan et machines agricoles… La visite, petite flânerie dans les bâtiments, vous plonge dans une autre époque. De la danse, du folklore, du patois… Par ici le patrimoine vivant ! Apprendre à tisser du chanvre, entendre le parler local, danser avec un groupe folklorique au son de la vielle… Chaque été, la Ferme de la Forêt vous concocte un programme qui vous introduit aux savoir-faire d’autrefois, et s’attache à perpétuer les fêtes traditionnelles de la région. Découvrez le programme des animations Découvertedes animaux, traite des vaches et des chèvres, cueillette de fruits et légumes, dégustation de produits du terroir ou encore échange de bonnes pratiques de jardinage, les fermes pédagogiques des Yvelines sont une belle occasion de se rapprocher de la nature et de partager l’émerveillement de vos enfants. Discipline Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Niveaux PS, MS, GS. Auteur L. COMPE Objectif - Reconnaître les animaux de la ferme, savoir les nommer - Pour chaque animal, connaître son alimentation, son milieu de vie, son utilité au sein de la ferme, ses principales caractéristiques physiques - MS/GS Comprendre le cycle de reproduction en nommant le mâle, la femelle et le petit - Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image. Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur des images fixes ou les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux. Découverte des caractéristiques principales des animaux de la ferme Déroulement des séances Séance 1 Phase de découverte - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 10 minSéance 2 Jeu du "J'ai, qui a ?" - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 15 minSéance 3 Approfondir les connaissances sur les caractéristiques des animaux de la ferme - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 50 minSéance 4 Une poule à la façon de Warhol - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 25 minSéance 5 Évaluation diagnostique - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 10 min 1 Phase de découverte Dernière mise à jour le 16 novembre 2017 Discipline / domaine Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Objectif Découvrir et reconnaître quelques animaux de la ferme - Reconnaître les principales étapes du développement d’un animal ou d’un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur une image. - Savoir qu’en général, la reproduction animale nécessite un mâle et une femelle. Durée 10 minutes 1 phase Matériel Livres documentaires et imagiers autour des animaux de la ferme Documentaires sur les "bébés animaux" Images de référence des animaux de la ferme 1. Découverte des animaux de la ferme 10 min. découverte Les enfants, nous allons travailler autour des animaux de la ferme... Est ce que vous savez quel animal on peut trouver dans une ferme ? Oui, on peut trouver une poule, une vache, un mouton ....Afficher au tableau les animaux au fur et à mesure Et alors est-ce que vous savez comment s'appelle les membres de la famille de chaque animal, il y a un mâle et une femelle, c'est eux qui se reproduisent, c'est-à-dire que c'est eux qui font le bébé. Et comment il s'appelle alors le bébé ? Former les familles au tableau - Essayer de faire s'exprimer les élèves plus en détail sur chaque animal, faire un premier aperçu de ses caractéristiques Il vit où ? Il mange quoi ? - En fin de matinée lire un documentaire ou imagier aux élèves pour faire du lien avec les images au tableau, commencer à initier un vocabulaire plus précis 2 Jeu du "J'ai, qui a ?" Dernière mise à jour le 16 novembre 2017 Discipline / domaine Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Objectif - Reconnaître et nommer les animaux observés en classe - Savoir coopérer à travers un jeu qui impose des règles vivre ensemble Durée 15 minutes 1 phase Matériel Cartes du jeu 12 cartes 1. Phase 1 15 min. découverte Chaque joueur possède 3 cartes et le joueur restant est désigné comme le maître du jeu. Les joueurs jouent une fois chacun leur tour. Un fois un double récolté on forme un cercle avec les cartes au milieu de la table. Vous devez dire "J'ai et dire le nom de l'animal, puis poser la questions aux autres qui a ? " Les élèves jouent en autonomie et peuvent recommencer la partie. 3 Approfondir les connaissances sur les caractéristiques des animaux de la ferme Dernière mise à jour le 17 novembre 2017 Discipline / domaine Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Objectif - Savoir que les animaux ont besoin de se nourrir et de boire pour vivre. - Savoir que les animaux ont besoin de boire et d’une nourriture adaptée à leur régime alimentaire. - Élargir le lexique relatif à ces animaux leur description corne, sabots, queue..., leur milieu de vie, leur alimentation et leur rôle, utilité au sein de la ferme - Savoir que les animaux ont besoin de respirer, de dormir. Pour la phase 4 Reproduire un assemblage à partir d’un modèle puzzle, pavage, assemblage de solides. Pour la phase 5 - Mobiliser son attention lors de moments d’écoute. Durée 50 minutes 6 phases Matériel - Images des animaux de la ferme - Images des aliments herbe, foin, graines, fruits et légumes herbivores - La ferme en bois - Jeu de reconstitution puzzle - Loto sonore - Images représentant une partie du corps de l'animal 1. Echange autour des caractéristiques des animaux de la ferme 15 min. découverte Reprendre les images des animaux une par une et débuter l'échange Les enfants, vous vous souvenez nous avons parlé la semaine dernière des animaux qui vivaient dans la ferme, maintenant nous allons essayer d'en apprendre un peu plus sur eux. Alors par exemple, prenons la vache 1. Comment est-elle, de quelles couleurs, combien a t-elle de pattes, a t-elle une queue, et qu'est-ce que c'est qu'on voit sur sa tête ? Description physique2. On sait que cette vache habite, se trouve dans la ferme, mais où exactement ? Est-ce que vous savez comment ça s'appelle ? Milieu, environnementRéponses attendues le pré, l'étable signaler les mots de vocabulaire, mais ce ne sont pas eux les plus travaillés pour cette séance3. Et à votre avis, est-ce qu'elle a besoin de manger la vache ? et qu'est-ce qu'elle mange ? Alimentation Placer l'étiquette alimentation sous chaque animal au tableau4. Qu'est-ce qu'elle fait dans la ferme toute la journée la vache ? A quoi sert-elle ? Utilité dans la ferme, transformationRéponses attendues lait, viande Faire la même chose pour chaque animal 2. Illustration avec la ferme en bois 5 min. découverte Voilà un jeu que j'ai ramené sur lequel on peut voir une ferme et ses différents lieux. Il faut faire attention, elle est très fragile, vous pourrez jouer avec cet après-midi. Après avoir présenter la ferme de manière générale, demander à des enfants de placer au bon endroit chaque animal. 3. Savoir reconstituer les familles d'animaux 10 min. découverte Vous allez devoir, à l'aide des images reformer les familles d'animaux avec la femelle, le mâle, le petit et leur alimentation. Vous devez mettre chaque famille dans une barquette. Quand vous aurez fini je passerai voir votre travail et il faudra me dire le nom de chaque animal et ce qu'il mange. 4. Jeu de reconstitution des animaux en 3 parties 5 min. découverte Reformer le corps entier d'un animal de la ferme 5. Loto sonore 5 min. découverte Reconnaître un animal selon le bruit qu'il émet 6. Dessiner un animal à partir d'une partie de son corps 10 min. découverte Vous allez devoir choisir une image, la coller et ensuite dessiner le reste du corps de l'animal. Attention, vous ne devez rien oublier la tête, les pattes, la queue, les cornes... 4 Une poule à la façon de Warhol Dernière mise à jour le 17 novembre 2017 Discipline / domaine Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Objectif - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés. Durée 25 minutes 3 phases Matériel - Des feuilles format A2 divisées en 4 formats A4 - Des couleurs à la façon de Warhol assez flashy - Des yeux et une gomette triangulaire pour le bec 1. Découverte du style d'Andy Warhol 10 min. découverte Montrer aux élèves l'oeuvre d'Andy Warhol sur laquelle est représentée Marilyn Monroe et laisser les élèves s'exprimer sur ce qu'ils voient, les couleurs qu'on retrouvent mais aussi le personnage, etc...Leur expliquer le travail qu'on va faire Nous allons essayer de faire comme l'artiste, mais au lieu de représenter un visage nous allons faire un animal de la ferme une poule ! Vous allez faire cette pour avec vos empreintes de main. Puis on rajoutera un oeil, un bec et des plumes. 2. Peinture du fond de la production 5 min. découverte Comme vous le voyez sur l'oeuvre de l'artiste, le tableau est coupé en 4 parties. Nous allons faire pareil. Regardez nous avons partagé ces grandes feuilles en 4 parties. Vous allez donc chacun peindre toute la surface d'une partie. Attention ! Vous ne devez pas aller sur la partie du copain, pas dépasser les lignes, et aussi vous devez peindre tout l'espace de votre partie, je ne veux plus voir de blanc. Puis vous allez devoir faire une trace avec votre main pour faire le corps de la poule. Attention vous devez reprendre une couleur déjà utilisée sur le tableau. Quand vous posez votre main vous la placez bien au milieu de votre partie avec le pouce vers le haut. Chaque élève choisi une couleur et peint sa partie sur la feuille A2. Puis il fait l'empreinte de sa main avec le pouce vers le haut. 3. Représenter la poule sur sa production 10 min. découverte Maintenant vous allez retrouver la poule que aviez commencer la dernière fois ! Mais alors qu'est-ce qui lui manque à cette poule ? Et bien il lui faut un oeil, un bec, des plumes, des pattes...D'accord, très bien alors vous allez lui rajouter ce qui lui manque avec le matériel disponible sur la table. 5 Évaluation diagnostique Dernière mise à jour le 17 novembre 2017 Discipline / domaine Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Objectif - Reconnaître et nommer les animaux observés en classe Durée 10 minutes 1 phase Matériel - Fiches avec images et nom des animaux GS - Jeu qui a ? MS - Atelier dirigé oral avec PS 1. Phase 1 10 min. découverte Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie. Découvrirles animaux de la ferme et leurs noms. PDF Dessin à colorier Animaux de la ferme à imprimer, pour découvrir les animaux qui constituent l’élevage domestique et qui vivent à la Le blog d'une maitresse de gommettes et paillettes et accessoirement directrice d'une école de classes en REP en Isère !2015-2016 PES en PS-MS2016-2017 T1 = TR à titre définitif mais nommée sur une ouverture de classe à l'année en MS-GS à Echirolles2017-2018 T2 = TPS-PS en REP + intérim de direction à Pont de ClaixCa y 'est j'ai enfin ma classe à moi où je peux poser mes valises!2018-2019 T3 = Nommée à titre définitif sur la direction de l'école ! TPS-PS2019-2020 T4 = Toujours dirlette et maicresse en TPS PS2020-2021 T5 = Dirlette, rdv de carrière et MS/GS2021-2022 T6= Dirlette et GS dédoublées Je peux continuer à vivre mon rêve éveillé! 2022-2023 T7= Adieu la maternelle, la direction et la REP, me voilà en CE1/CE2 près de chez moi! ivOF1xU.
carte animaux de la ferme à imprimer
